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Basic Mathematics & Introductory Algebra SSP 103 • 0 academic credits • 3 credits for registration load |
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Instructor: Pam Gipe |
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| Course Overview | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| In order to prepare students for college algebra (Math 1005), this course includes basic computational math skills and applications, as well as introductory algebra and geometry. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Former Student's Description: |
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The most beneficial thing I learned was how to factor polynomials again. I struggled with this at first, but because of the environment of Basic Math & Algebra, I didn't feel out of place as I continually asked questions. In college algebra, I am required to factor multiple times a day... and can now do it quickly. Being reintroduced to dividing fractions has also been helpful to my success in algebra this semester. Believe it or not, I think this class should remain on a pass/fail basis. I say this because not having to worry about my grade helped me focus on the math instead of worrying about being right or wrong. The easy-going and laid-back class environment made it easy to ask questions... I never once felt unintelligent in class. I feel that because I returned to the basics, I will be able to successfully complete Calculus 2. |
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- Ben Dovre
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