Spanish 2301 Advanced Spanish

Otoño 2006

(mayo de 2006; Ultimo cambio: 31 agosto 2006)

Tarea 4

(para el 12 de septiembre)

1. Leer Modelos, pp. 26-27 (Glosario), 15-21.

2. Investigar:

• ¿Qué es la tierra amarilla?
• ¿En qué países se sitúan la literatura de Borges, Martí y Ulibarri?

3. Resumir: ¿Cuáles son las ideas más importantes del cuento? ¿Cómo se organizan? (Ojo: NO escriban el resumen; Sí deben de hacer apuntes para conversar sobre este tema.)

4. Encontrar las formas relacionadas de las siguientes palabras sacadas de los glosarios en Caps. 1-2:

• encontrar el verbo: abanico, lumbre, puñal, ceñida, ufano (?). (Ojo: a lo mejor tendrán que buscar bajo otra letra del alfabeto, según el prefijo* que usa el verbo.)
• encontrar el sustantivo: demorar, tramar, azotarse, desmoronarse (?), fulminar, tronar

5. Prepararse para conversar sobre los siguientes temas:

• ¿Quién es el personaje principal del cuento? ¿Cómo es?
• ¿Qué características del tío admira su sobrino? ¿Son características que nuestra sociedad admira hoy en día? ¿Son características que usted admira?
• ¿Qué características respeta/admira usted en los demás? ¿Varían estas características según el papel de los demás (político; novio/a; etc.)?
• Si pudiera ser otra persona, ¿quién quisiera ser? Explique por qué.
• ¿Dónde tiene lugar (en el tiempo y en el espacio) el cuento? ¿Cómo es el ambiente emocional (o sea, el tono)?

*Vocabulario

• prefijo - una sílaba que se pone al principio de una palabra; algunos prefijos son: a, des, en, in/im, pre.