ELEMENTARY SPANISH CURRICULUM PROJECT

Fifth Grade: Lesson Plan Topic 4: Pastimes

Number (#/Total #): 4/4

(Last Updated: Aug 30, 2007)
 

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M: Buenas tardes, clase. Ya sabemos cómo decir que yo hago algo, que usted hace algo, que él o ella hace algo. Piensen en sus padres. ¿Cómo decimo que "ellos" hacen estos pasatiempos. [Fill in chart with students.]

M: E, ¿qué hacen sus padres? E: Ellos.... [Students may give word in English; teacher puts new word on chart, and together, everyone creates the forms.]

M: Ahora, ¿cómo decimos lo que hacemos todos nosotros? ¿Quiénes esquían? [Find an activity that everyone does. Add it to chart. Make new column for "nosotros", write verb forms. When you have enough verb forms, show the generalization: amos for -ar verbs, emos for -er verbs, imos for -ir verbs.]

M: Vamos a practicar con un verbo, que no es un pasatiempo, pero es algo que se nos refiere. Es la palabra "vivir", lo que significa el lugar donde nos encontramos. Repitan, "vivir". E. Vivir. ¿Dónde vivimos? Por ejemplo, yo vivo en una casa. E, ¿vives en una casa o en un apartamento? E: Vivo en una casa. M: E vive en una casa. E, ¿Vives en una casa o en un apartamento? E: Vivo en un apartamento. M: E vive en una casa. E1 y E2 viven en una casa. Ellos viven en una casa. ¿Y nosotros? ¿Vivimos en Minneapolis? E: No. M: ¿Vivimos en Madrid? E: No. M: ¿Dónde vivimos? E: Vivimos en Duluth.

M: Ahora, en casa, quiero que hagan dibujos y que escriban lo que diferentes personas hacen. Miren, en este círculo tengo cosas que yo hago: Tomo sol, Leo, ... . En este círculo escribo lo que hace mi hermano: Esquía, canta.... En este círculo escribo lo que hacemos todos en mi familia: bailamos, comemos....

 

 

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Author: Eileen M. Zeitz