ELEMENTARY SPANISH CURRICULUM PROJECT

Fifth Grade: Lesson Plan Topic 5: Animals

Number (#/Total #): 5/7

(Last Updated: Aug 30, 2007)

Objectives:

• Students will present information about their animals to the other students: Es el..., Tiene..., Es..., Vive..., Nada/Vuela/Camina/..., Come..., etc.
• Students will sort animals by which belong together
• Students will say what a group of animals has in common, using "ellos" verb form: Tienen..., Vuelan, ....

Materials:

• Materials from lesson 4, to use in presentation
• pictures of animals, 5 to a group, with one needing to be pulled out each time (can be loose pictures; can be worksheet or overhead, etc)

Activities:

• Presentation
• Sorting
• Q/A

Script:

M: Buenas tardes, clase. Vamos a presentar la información del otro día. Grupo 1, pasen acá. Tomen turnos en leer la pregunta y la respuesta que encontraron en su libro.

M: Ahora, vamos a ver diferentes grupos de animales. ¿Qué animal no pertenece al grupo? ¿Qué tienen en común los animales que quedan?

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Author: Eileen M. Zeitz