ELEMENTARY SPANISH CURRICULUM PROJECT

Fourth Grade: Lesson Plan Topic 5: Animals

Number (#/Total #): 3/4

(Last Updated: August 2, 2006)

Objectives:

• Students will be able to identify sea animals: pez, estrella del mar, coral, alga, caballo de mar, mero, pez angel, langosta, caracol, delfín, cangrejo, anguila, tiburón, ballena, camarón, pez espada, calamar, medusa, pulpo, almeja; foca, rana, coquí, tortuga*
• Students will understand that some animals live on land, others in water: Vive en [la tierra/el agua]
• Students will understand the diminutive "ito"
• Students will understand a story about sea animals

Materials:

• Georgina Lázaro León, La niña y la estrella (Puerto Rico: Alfaguara Infantil y Juvenil, 2003)
• Puzzle of sea animals
• Photo of paella
• Photos of sea animals,* land, sea
• Globe
• Calendar

Activities:

• Teacher chatter
• Q/A
• Story

Script:

M:  ¡Hola, clase! Hoy es el [número] de [mes].¿Como están? E:  Bien, gracias.

M: Los animales que aprendimos el otro día viven en la tierra. (Gesto o foto para tierra.) Hay otros animales que viven en la tierra o en el mar. Por ejemplo, algunas tortugas viven en el agua. Otras tortugas viven en la tierra. Las ranas viven en el agua y en la tierra. El coquí es una rana que vive en Puerto Rico.

M: Hoy vamos a ver animales que viven solamente en el mar. (Foto.) (Teacher chatter about different sea animals; spot check for student learning as you go along.)

M: Ahora voy a leerles un cuento sobre una niña y una estrella del mar. Algunos de los animales del mar son muy pequeños, y por eso, su nombre es un poco diferente: estrella ahora es estrellita.

M: Bueno, ya termina la clase. Son las 4:00 de la tarde. ¿Me das tu placa con tu nombre? Muchas gracias. Repitan, Muchas gracias. (Repetir con todos.)   Hasta el (lunes).  ¡Hasta luego! E: Adios.

*Notas

• A site to practice sea animals is:
  • http://www.languageguide.org/im/sea_animals/es/ .
• Sites with pictures of sea animals:
  • http://www.vivevenezuela.com/foto_subacquee.htm
  • http://www.marencasa.com/catalog/index.php?cPath=50

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Author: Eileen M. Zeitz