M: ¡Hola, clase! Hoy es el [número] de [mes].¿Cómo están? E: Bien, gracias.
M: Acá tengo una foto de mi familia. (Mostrar foto y dibujo del árbol de la familia.) Mi familia es de Duluth. El papá vive en Duluth. Esta hija vive en Nueva York. Esta hija vive en Minneapolis. La abuelita (mi mamá) es de Chicago, y ahora vive en Duluth. El tío y la tía de mis hijas son de Chicago, y ahora viven en Rockford, Illinois. La hija de los tíos es la prima de mis hijas. Repitan: abuelos. E: Abuelos. (Repetir: tío/tía, primo/prima)
M: Acá tengo una foto de otra familia. La familia es de México. La familia vive en Tijuana. (Mostrar en el globo.) Repitan: Es de México. E: Es de México. M: Bien. Repitan: Vive en Tijuana. E: Vive en Tijuana. (Repetir para otras familias: Uruguay/Canalones; Venezuela/Maracaibo; Venezuela/Guarico.) Ahora, saquen el papel con el dibujo de su familia. En esta columna a la izquierda tienen la familia que vive en la casa. Quiero que dibujen en la columna a la derecha todos los otros parientes de su familia. ... Ahora, E, ¿de dónde es su abuela? E: Es de... M: ¿Y dónde vive? E: Vive en... (Repetir para todos los estudiantes, variando el pariente.)
M: ¿Recuerdan algunas palabras que nos describen? Tímido, ... (Mostrar fotos)* Ahora, quiero que escriban una característica de cada persona.
Mi papá es alto
Mi mamá es inteligente
...
M: Ahora, quiero que asocien cada persona con un animal que tiene la misma característica. Por ejemplo,
Mi mamá es inteligente como un delfín.
Mi tío es gordo como una foca.
...
M: Por favor, pásenme sus papeles.*
M: (Time Permitting) Vamos a escribir un poema sobre un pariente. Por ejemplo, mi poema es sobre mi hija. El primer verso nombra sus diferentes relaciones en la gran familia; el segundo verso la describe; el tercer verso dice lo que ella hace; el último verso describe su esencia
Ahora, quiero que escriban sobre uno de sus parientes. Pueden llevar esta hoja a casa.
M: Bueno, ya termina la clase. Son las 4:00 de la tarde. ¿Me das tu placa con tu nombre? Muchas gracias. Repitan, Muchas gracias. (Repetir con todos.) Hasta el (lunes). ¡Hasta luego! E: Adios.
*Notas