M y E: Hola!
M: C es para casa. (mostrar el cartel de la casa con C A S A escrito en el techo)
E y M: C A S A, casa! (más alto)
E y M: C A S A, casa!
M: Miren, clase. Tengo números en mi casa. Vivo en uno, uno, siete.
M: Ahora terminamos la casa con C A S A y los números de su casa, la dirección.
(varios minutos para completar la casa)
M: (5 dedos para cambiar de actividad, 5,4,3,2,1) Mi casa!! Time to share, “casa”!!
M: Mi casa es pequeña. La ventana es un cuadrado. El techo es blanco. Vivo en uno, uno siete. Tengo tres cuartos, un baño, una cocina y una sala.
Necesito un voluntario y una casa. Muy bien Carlota. (decir 4 cosas)
M y Carlota: Mi casa es…verde. La puerta es grande. El techo es un rectángulo. Vivo en dos, uno, cuatro. (mostrar la rana si no usa voz alta) (1)
M: Excelente. Necesito un voluntario y una casa. Pepe!
(repite con varios estudiantes)
M: Bueno…mi casa…(collect houses for the last presentations next session; also to use in the family unit…put circles under flap to designate members)
M: Terminamos con la música de casas.
La puerta de la casa (make a knocking motion)
Es muy bonita
Muy bonita
Muy bonita
La puerta de la casa
Es muy bonita
Vivo acá.
El techo de la casa (make a peak over your head)
Es muy grande
Muy, muy grande
Muy, muy grande
Muy, muy grande
El techo de la casa
Es muy, muy grande
Vivo acá.
La ventana de la casa (motion opening a window)
Es cuadrada
Es cuadrada
Es cuadrada
La ventana de la casa
Es cuadrada
Vivo acá.
(incorporando otros terminos)
El suelo de la casa (stomp feet on ground)
Es muy duro,
Muy duro,
Muy duro
El suelo de la casa
Es muy duro
Vivo acá.
El cuarto de la casa (use a hand motion to showsmallness)
Es muy pequeño
Muy pequeño
Muy pequeño
El cuarto de la casa
Es muy pequeño
Vivo acá.
El jardín de la casa (use arm motions growing)
Tiene muchas flores
Muchas flores
Muchas flores
El jardín de la casa
Tiene muchas flores
Vivo acá.
M: Ustedes cantan muy bien, bravo!
M y E: Adiós amigos.
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Nota (1) (Eileen Zeitz): The teacher may need to elicit information with questions (one-word, either/or).
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