M / E: Buenos días (repasar unas casas…algunos que no han presentado)
M: Hoy voy a hablar otra vez sobre las partes y la información de mi casa (mostrar y repasar los detalles del cartel y la bolsa casa; deletrear C A S A)
E: (los estudiantes contestan y repiten)
M y E: C A S A, casa. C A S A, casa.
M: Ahora, necesito voluntarios. María! (los estudiantes deberían presentar 4 detalles de su casa).
(varios estudiantes presentan)
M y E: C A S A, casa. C A S A, casa. (guardar las casas)
M: (5 dedos…5,4,3,2,1) Vamos a ver casas en la computadora. Muchas casas, colores, y formas…¿listos?
E: Listos, sí!
M: (durante la presentación pregunta varias cosas) ¿De que color es la casa? ¿Forma? ¿Es grande o pequeña? ¿Tienen una casa verde?
E: Verde…Cuadrado…Grande…Sí.
M: (mostrar una segunda vez…los estudiantes recuerdan y dicen los detalles) Bueno…una vez más y ustedes dicen las formas y colores…yo no! (mostrar la rana)
M: Excelente, terminamos con la música de casa.
M Y E: (cantar)
M y E: Adiós amigos!
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Nota (1) (Eileen Zeitz): Canto y Ritmo has a song about the rooms of the house.
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