M y E: Buenos días!
M: Tenemos un problema con Humpty Dumpty.
(leer la rima, originalmente de www.first-school.ws/t/humptysp)
Humpty Dumpty sentado en un muro,
Humpty Dumpty se dio un golpe muy duro;
Todos los caballeros y jinetes del rey,
fueron a levantarlo y no pudieron con él.
Voy a leer la rima otra vez; ahora ustedes pongan Humpty en el dedo y digan la parte (repartir los títeres de dedo…decir una parte, los estudiantes señalan la parte y repiten)
Humpty Dumpty sentado en un muro,
Se rompió su pierna cuando se dio un golpe muy duro! (los estudiantes señalan la pierna y dicen,
“la pierna”)
Humpty Dumpty sentado en un muro,
Se rompió su brazo cuando se dio un golpe muy duro!
Humpty Dumpty sentado en un muro,
Se rompió su cabeza cuando se dio un golpe muy duro!
Humpty Dumpty sentado en un muro,
Se rompió su boca cuando se dio un golpe muy duro!
Étc…
M: Ahora clase, vamos a jugar con las partes del señor.
(Juego: los estudiantes pasan una parte del cuerpo del Sr. Increíble. Usando la canción “Heads, shoulders…” los estudiantes pasan la parte…cuando la música para…el estudiante con la parte del cuerpo dice qué parte es)
E: pierna…brazo…hombro…pie
(repite con varias partes)
(Reconstruir el cuerpo del señor, menos una parte)
M: Jacobo en la caja (mostrar una parte que le falta al señor)
M: Excelente clase!
M y E: Hasta la vista amigos!!
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