M y E: Hola! (pasar las placas)
M: Hoy practicamos las partes del cuerpo. Jorge, ¿qué tienes en tu placa?
(repite con varios estudiantes)
Ahora, vamos a cantar.
M y E: (TPR sing heads, shoulders…casete “Teach me Spanish, p.7)
M Y E: Cabeza, y hombros piernas y pies piernas y pies
Cabeza y hombros piernas y pies piernas y pies
Ojos orejas boca una nariz
Cabeza y hombros piernas y pies piernas y pies.
M: (TPR instruct with commands “camina”“mira” “toca” and brazos, boca, pies, pelo). Los brazos, la boca, los pies, el pelo
E: Los brazos, la boca, los pies, el pelo
M: Aquí tenemos un amigo, el Señor Increíble. Contamos las partes del señor. Let’s count.
M y E: Una cabeza
Dos ojos
Ocho dientes
Cinco dedos
Seis, siete, ocho, nueve, diez dedos
Seis (tres y tres) músculos en el estómago
M: Bueno, usamos “levántate”“toca””corre” y “mira” con el sr. Increíble. Remember how we played “Simón dice”? ¿Listos?
M: Sr. Increíble dice “levántate”.
Siéntate (ay no…Señor Increíble no dice…)
Sr. Increíble dice “mira los pies”
Mira las manos(ay no…Señor Increíble no dice..)
(repite con varias expresiones)
M: (si hay tiempo…(si no, es tarea)- pasar una hoja de “el insecto increíble de _______________” – nombre de estudiante) Miren clase, es parte de un insecto, pero no tiene brazos, piernas, boca, ojos…dibujen un insecto original. Draw an original insect…maybe two heads… It will be incredible!!
I want you to finish(do) this at home. We’ll share them next time.
M: Excelente clase. Next time we will give “Señor Increíble” a bath. Adiós.
©