M: Hola clase! (repartir las placas).
E: Hola srta…
M: Hoy vamos a aprender unos animales. (mostrar un cartel con árboles, cuevas, ríos con varios animales y sus sendas).
(TPR 3 animales con Señora Rana: osos, rana, pato)
M: ¿Dónde vive el pez? ¿En el río o en la montaña? (apuntar las opciones).
E: Río.
M: (Conectar una línea del animal a sus sendas, usando un hilo) ¿Cómo se llama el animal?
E: Pato.
M: Es la senda de un…(señalar una senda y trazar una línea).
E: Oso.
M: Muy bien. (TPR 2 animales más con Señora Rana: peces, pájaros)
(repite el método)
Ahora practicamos las huellas y los animales. Now it is your turn to match the tracks to the animals. (Handouts).
M: Excelente clase. Do you know the Brown Bear Story? Let’s give it a try as a song, en español. (tune of Twinkle Twinkle Little Star)
Oso marrón,
Oso marrón,
¿qué ves ahí?
Veo un pájaro rojo que me mira a mí.
M: Next time we’ll hear this story in Spanish, en español.
M y E: Adiós.
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