M: Buenos días (mostrar una tarjeta de animal)
E: Buenos días srta…
M: ¿Les gustan los animales? (mostrar un oso con un ruido de oso).
M: (TPR: gallo, conejo, vaca)
E: Gallo, conejo, vaca.
M: (TPR: perro, gato)
E: Perro, gato.
(Repartir los animales) Make a TPR mini-story.
A Carlota (pick any student) le gustan los perros (ckeck Carlota’s expression if she indeed likes…otherwise state “no le gustan”.
A Pepe no le gustan los perros.
A María le gusta el pez.
Etcétera…conejo, gato…
M: Muy bien. Vamos a leer el cuento “Oso Marrón”. If you hear your animal, hold up the card.
M: Excelente clase. Vamos a cantar “oso marrón” (let the song go where someone identifies their card)
M: Bueno…todos. “Jacobo en la caja” wait till you hear the “yellow dog”.
M y E: Adiós.
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