M: Hola. Me llamo Señor/Señora/Señorita ___ [apuntarse]. Hoy vamos a aprender los nombres y cómo decirlos. Yo me llamo... [apuntar a su propia etiqueta con su nombre]. Su maestra se llama ... [apuntar a la maestra]. Primero, voy a darles sus propias etiquetas con su nombres [mostrarlas]. Llamaré sus nombres, y cuando diga su nombre, vengan aquí. [Empezar a llamar los nombres, e indicar con la mano que venga cada estudiante para recoger y ponerse la etiqueta.] ___, ven aquí.
M: Ahora vamos a practicar sus nombres. [Apuntar a un estudiante y preguntarle a la clase entera] ¿Cómo se llama? Se llama ___. [Seguir por toda la clase.] [Los estudiantes comenzarán a decir los nombres de sus compañeros.] Se llama ___; repitan, se llama ____. [Mostrar que el individuo no debe contestar; dedo sobre su boca.]
M: [Otra vez, con respuestas de estudiantes individuales] ¿Cómo se llama él/ella? Levanten la mano si saben cómo se llama.
E: Se llama ___.
Resumen: Bueno, yo me llamo ___. En la próxima clase volveremos a practicar diciendo nuestros nombres. Adios, clase.
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