M: Hola, clase.
E: Hola, Señorita....
M: Hoy vamos a aprender los nombres de algunos artículos de ropa. [Apuntarse] Llevo una camisa verde, pantalones color café, calcetines blancos y zapatos también de color café.
M: Esta muñeca es un gaucho de la Argentina. Lleva pantalones de negro y blanco y una camisa blanca. Sus zapatos son un zapato especial; son botas negras. Este títere es de México. Lleva pantalones blancos. Lleva una camisa blanca también. No lleva calcetines; no lleva zapatos tampoco.
M: Esta muñeca se llama Pedro. Pedro lleva una camisa blanca, pantalones verdes, calcetines amarillos y verdes y zapatos blancos. [Mostrar cartel de palabras] Repitan, por favor: los pantalones, la camisa, los calcetines, los zapatos. [varias veces]
M: [Estudiante] lleva pantalones hoy. Lleva pantalones negros. [Estudiante] también lleva pantalones. El / Ella lleva pantalones azules. [Repetir con los diferentes estudiantes, y con camisa, calcetines, zapatos.]
M: A ver. Todos Uds. que llevan pantalones, levántense. [Indicar]. Muy bien. Ahora, siéntense. [Repetir, con camisa, calcetines, zapatos, en un orden variado.]
M: Esta muñeca se llama Juanita. ¿Qué lleva Juanita? Lleva ___ . [Call on students to supply terms.] [Reinforce through rephrasing/repetition].
M: [Estudiante], ¿qué llevas?
E: [Llevo] ___ .
M: Bueno clase. Hasta el [día]. Adiós.
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