M: Hola, clase.
E: Hola, señorita....
M: Hoy vamos a repasar la ropa que aprendimos el [día]. [Mostrar los diferentes artículos de ropa, uno por uno.] ¿Qué es? [Student response] Sí, es la camisa. [Continuar con pantalones, zapatos, calcetines.] Estos zapatos son zapatos que compré en España.
M: [Mostrar la ropa nueva] Aquí tengo más ropa. Este es un vestido [color]. Llevo el vestido para fiestas. El vestido es muy largo/corto. [Continuar con suéter, gorro, bufanda de Guatemala.] [Mostrar gorros en Sombreros, gorros y casuchas, portada, p. 23 (El Salvador); p. 25 (el Perú).]
M: Ahora, formemos un círculo. Vamos a pasar esta ropa; cuando pare la música, los que tengan la ropa van a decir el nombre de la ropa.
M: Bueno, clase. Eso es todo para hoy. Hasta el [día]. Adiós. (1)
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Nota (1): If there's time, you can begin to work on "Llevo": M: ¿Qué llevas? E: Llevo [ropa] [color].
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