M: Hola, clase. E: Buenos días, señorita ....
M: Hoy vamos a cantar sobre los animales.
M: La primera canción se llama "Los pescaditos". [Mostrar pez.] ¿Qué animal es éste? E: el pez. M: Muy bien. Sí, es el pez. ¿Qué es un pescadito, entonces? ¿Es grande o pequeño? E: Pequeño. M: Sí, es un pequeño pez.
M: Aquí tengo unos pescaditos: este pescadito es anaranjado; este pescadito es ? E: azul, verde. M: Muy bien. Y este pescadito es rojo (rosado?). Y este pescadito es ? E: verde, amarillo. M: Muy bien.
M:Ahora, vamos a practicar las palabras de la canción: (1)
M: Ahora, vamos a cantar otra canción, sobre los animales en la granja. [Mostrar foto de la granja.] El pollito vive en la granja. [Poner el pollito en la pizarra.] La vaquita vive en la granja también. [Poner la foto en la pizaarra.] [Repetir con: el patito/el cerdito/el burrito/el gallito/el perrito/el gatito.] (2)
M: Ahora, escuchen la canción. [The words to this song are available also at: http://www.hevanet.com/dshivers/juegos/granja.html .]
M: Vamos a repasar los sonidos de los animalitos: pío, pío; mú, mú; oinc, oinc; ija, ija; kikirikí; guau guau; maiu, miau.
M: Ahora, vamos a cantar todos.
M: Bueno, eso es todo para hoy. El [día] vamos a ver unas fotos y sonidos de los animales para repasar. (3) (4) (5) (6)
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Nota (1): If there is free time at the end of any lessons prior to this, you could do TPR to teach this vocabulary: anden, naden, vuelen, corren, salten. Or, if you are doing just this song in this lesson, you could teach the vocabulary first through TPR.
Nota (2): Alternatively, I've prepared a power point with the new animals in the song.
Nota (3): This lesson might need two days. Or, you could choose to do only one of the two songs. Both contain the "ito" concept.
Nota (4): The following site (http://www.esmas.com/suenosycaramelos/tema/418996.html) contains another song. With the right equipment, you can hear it.
En la granja, vacas y borregos,
Pollos y conejos se empiezan a juntar,
Esta noche en el gallinero
Una gran pachanga van a celebrarPollos y tortugas, gallos, perros, chivos, patos, burros y caballos te van a invitar
En el jardín se han organizado
Porque un nuevo baile les van a enseñar
Te vamos a mostrar
Cómo te divertirás
Si tú sigues paso a paso con tu pelo atrásMeneando las muñecas,
Las manos hacia dentro,
Pegaditas en el cuerpo y con los codos hacia atrás,
Juntamos bien las piernas,
Saltamos hasta el cielo
Y moviendo nuestras alas todos vamos a bailarEl toro con la vaca
Conejo y la coneja
El gallo con la galla
La mula y el becerro
La vaca y el caballo
Y todas las gallinas
Se ponen a bailar
Nota (5): At http://www.educa.aragob.es/cpjraand/amparo/p01.htm , one can click on farm animals and read information about them. At http://www.hevanet.com/dshivers/juegos/granja.html , there are games and songs involving animals.
Nota (6): Otra canción es: "De colores"(pp. 30-31, Los pollitos dicen).
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