ELEMENTARY SPANISH CURRICULUM PROJECT

First Grade: Script Topic 9 (Time - Seasons): Lesson Plan 5

(Last Updated: August 18, 2005)

M: Buenos días, clase. E: Buenos días, señorita....

M: Hoy vamos a aprender las estaciones del año. El año se divide en 12 meses y 4 estaciones. En el otoño, las hojas del árbol cambian a anaranjado, amarillo y rojo, y después caen al suelo. Hace fresco en el otoño. Repitan: otoño. E: Otoño. (varias veces). [Repartir fotos del otoño.] (1)

M: ¿Quién tiene el otoño? E: Tengo el otoño. (Other students point or same students name.) [Repetir después de repartir cada estación.]

M: En el invierno los árboles ya no tienen hojas. Hay mucha nieve blanca en el invierno. En el invierno, los niños hacen hombres de nieve y bolitos de nieve. Esquiamos en el invierno. Hace frío en el invierno. [Repartir fotos del invierno.] [Hacer lo mismo para primavera, verano.] (2) (3)

M: [Recoger las fotos] ¿Qué estación es? E: [Estación].

M: Bueno, clase, eso es todo para hoy. El [día] vamos a cantar sobre el invierno.

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Nota (1): I've gathered several photos for the seasons. There also is available the pocket chart.

Nota (2): If you do this after clothing, you could chatter about clothes, and associate specific clothing with each season: guantes (invierno), chaqueta (otoño), impermeable (primavera), traje de baño (verano).

Nota (3): You may want to start with the season you're in when you teach this lesson. I would not teach the concept of opposite seasons south of the equator. That can be done in subsequent grades.

 

 

©

Authors: Eileen M. Zeitz

Date: June 27, 2005

 

 Lesson Plan