M: Buenos días, clase. Hoy vamos a usar la información sobre la tradición de [país] y comparar esa información con nuestra propia tradición: ¿Es diferente o similar?
M: Van a dibujar cómo celebran [fiesta] en [país], usando la información de su hoja del otro día. Luego, van a dibujar la tradición que ustedes tienen para esa fiesta (o para otra, si prefieren). [While students work, walk around and ask simple questions: ¿Quién es?, ¿Cómo se llama la fiesta?, ¿Es diferente o similar?] (1)
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Nota (1): This serves as an evaluation of student learning.
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