M: Buenos días. El [día] aprendimos cómo decir la hora (Es la una, Son las dos, ...). ¿Qué hora es? E: Son las [#]. M: Muy bien.
M: Ahora vamos a aprender las palabras para las cosas que hacemos para pasar el tiempo, todo el día. Me gusta hacer muchas cosas. Por ejemplo, esta torta de cumpleaños: me gusta comer torta. [Thumbs up for "me gusta".] Repitan: Comer. E: Comer. (varias veces). [Put word signs for "Me gusta" and "Comer" on board.] [Darle la foto a un estudiante.] [Repetir para "helado" y otras fotos de comer; comentar que comen el mismo desayuno en España que acá.] También me gusta dormir. [Pasarles a diferentes estudiantes las diferentes fotos de dormir.] ¿Quién tiene comer? E: [show picture; other students say names or point] ¿Quién tiene dormir? E: [show picture, might say: "Tengo 'comer'."; other students say names or point] [Repetir para despertar y levantarse.]
M: Ahora vamos a practicar. Vamos a dormir (hands by tilted head). Vamos a despertar (stretch awake). Vamos a levantarnos. Levántense (motion to stand up). Vamos a comer (pretend to put food from plate to mouth). (varias veces)
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