M: Buenos días, clase. Hoy es el [número] de [mes]. ¿Cómo están? E: Bien, gracias.
M: Hay cuatro estaciones con tiempo diferente. En la primavera, hay nubes y lluvia. No hace mucho frío, y no hace mucho calor. Repitan, la primavera. E: La primavera. (repeat for the other 3 seasons)
M: En Duluth, estamos al norte del ecuador. El otoño es en setiembre, octubre y noviembre. El invierno es en diciembre, enero y febrero. La primavera es en marzo, abril y mayo. El verano es en junio, julio y agosto. Los lugares al sur del ecuador tienen las estaciones al revés. ¿Cuál es nuestra estación ahora? ¿Cuál es en Buenos Aires? ¿en Madrid? (etc.; show cities or countries on globe)
M: Vamos a leer un libro sobre El otoño. (Leer y hacerles preguntas a los estudiantes.)*
M: Ahora vamos a cantar una canción: "¡Que llueva!"*
M: Aquí les tengo una hoja para hacer en casa. Deben escribir las palabras que faltan, en el orden sugerido por el patrón.
M: Bueno, clase, ya termina la clase. Son las 4:00 de la tarde. Hasta el (lunes). ¡Hasta luego! E: Adios.
*Notas