ELEMENTARY SPANISH CURRICULUM PROJECT

Third Grade: Lesson Plan Topic 4: Family

Number (#/Total #): 2/2

(Last Updated: July 18, 2006)

This lesson recycles vocabulary from Pastimes.

Objectives:

Materials:

Activities:

Script:

M: Buenos días, clase. Hoy es el [número] de [mes]. ¿Cómo están? E: Bien, gracias.

M: Vamos a aprender unas palabras nuevas. A esta persona le gusta comer (mostrar foto). El come. El come comida para niños. Su padre come comida para adultos. A esta persona le gusta cocinar (gestos). El cocina. En mi casa, el padre cocina. ¿Cocina tu madre o tu padre? (Repetir para bailar, tocar música.)

M: Vamos a mirar este libro, En mi familia. La autora es de herencia mexicana. ¿Qué hace la gente en la tapa? ¿Canta? E: No. M: ¿Baila? E: Sí. M: ¿Toca música? E: Sí. M: Repitan: Baila. Toca música.

M: ¿Qué hace este muchacho: ¿Juega o toca música? E: Juega. M: ¿Qué hace la chica? ¿Escucha o mira? E: Mira. M: ¿Qué hace la gente en esta familia? ¿Come? E: Sí, come. M: ¿Cocina? E: Sí, cocina.

M: ¿Cuántas personas son en esta familia? E: Son 9. M: ¿Quiénes son? M & E: El padre, la madre, .... M: Este es el abuelo, y ésta es la abuela. Repitan: el abuelo/la abuela. E: El abuelo/La abuela.

M: Bueno, clase, ya termina la clase. Son las 4:00 de la tarde.   Hasta el (lunes).  ¡Hasta luego! E: Adios.

 

 

Third Grade Lessons

Third Grade Objectives

 

©

Authors: Eileen M. Zeitz, Julie Petersen