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Lean las páginas sobre el arte en Hispanoamérica, como fondo. Tomen apuntes, para usar en clase y después.
Identifiquen la siguiente terminología relacionada al arte.
Vocabulario Util (le agradezco al profesor Seybolt)
- línea, color (claro; oscuro), forma, matiz, valor, cuadro, tamaño, ritmo, movimiento, arreglo, medio, textura, proceso, propósito, ambiente, sujeto, estilo, convenciones, punto de vista, perspectiva, simbolismo, narración, composición, carboncillo, acrílico, oleo, acuarela, de perfil, primer término, segundo término, naturaleza muerta, retrato, autorretrato, mural, caballete, grabado, estampa, paisaje, pincel (pincelada), marco, realista, surrealista, cubista, exposición
Movimientos (de El Pequeño Larousse, 2003)
- Expresionismo (movimiento artístico iniciado en el primer tercio del siglo XX, caracterizado por la intensidad de la expresión; intensidad y singularidad expresivas)
- Constructivismo (movimiento artístico del siglo XX que privilegia una construcción geométrica de las formas)
- Arte Abstracto (arte que no se vincula a la representación de la realidad tangible; el opuesto del arte figurativo)
- Arte Figurativo (arte que representa las cosas de la naturaleza tal como las capta el ojo)
- Realismo (tendencia artística que representa la naturaleza tal como es, sin idealizarla)
- Realismo Social (doctrina que impone el artista una tarea de educar al trabajador en el socialismo)
- Surrealismo (movimiento artístico contra el orden y la convención lógica, moral y social)
- Pop Art (movimiento artístico en contra de la subjetividad del expresionismo abstracto; usa imágenes de la vida moderna y de los medios de comunicación de masas)
- Vanguardismo
- Muralismo
Movimiento (le agradezco a la profesora Roslak)
- Neofiguración (la reintroducción en el arte de la figura humana)
- Decorativo (un estilo en el cual los objetos son distorsionados, más planos, sin volumen; con colores hermosos)
- Futurismo (1909-1914; movimiento, dinamismo, cambios; asociado con el fascismo)
- Hiperrealismo (casi como una foto)
- Arte figurativo (usa objetos y figuras; no elimina del todo la figura/el objeto)
- Expresionismo abstracto (sin figuras; movimiento en los EE.UU. de 1940-1960; obras grandes, con líneas, manchas; intuitivo)
- Figuración simbólica (importa el valor simbólico de la figura; no se usa "la figura por la figura")
- Realismo de síntesis (el valor es más que el mero valor del objeto)
- Realismo expresionista (expresa lo trágico de la existencia del ser humano; trata lo que falla en las relaciones humanas)
Lean la información sobre la historia del arte en Hispanoamérica (A. 1-3; B.1). En clase, la profesora les mostrará ejemplos.
Lean la información sobre la historia del arte en Cuba y Venezuela (B. 2-4). En clase, la profesora les mostrará ejemplos.
Consulten los libros en Reserva sobre el arte, o el web, para encontrar ejemplos de pintores mencionados en clase que les gusten.
Encuentren 5 ejemplos de 10 pintores. Lleguen a clase preparados a compartir dos obras con sus compañeros. Describan las obras; expliquen por qué les gustan. Los apuntes para su presentación informal deben estar en sus apuntes para la clase. Si quieren, pueden iniciar su búsqueda a través de mis páginas de web: http://www.d.umn.edu/~ezeitz/Arte.html o http://www.d.umn.edu/~ezeitz/HA%20Cult%202008/LinksBibliografiaHACivCult08.htm .
Encuentren ejemplos de pintores venezolanos en el web. Lleguen a clase preparados a compartir dos obras con sus compañeros. Describan las obras; expliquen por qué les gustan. Los apuntes para su presentación informal deben estar en sus apuntes para la clase.
Pueden buscar sitios en: